¡¡¡PEDAZO DE ARTISTAS!!!

!!HOLA, HOLA!! OS DEJAMOS EL VÍDEO CON TODAS LAS FOTOS RECIBIDAS DEL PROYECTO DE MIRÓ. ESPERAMOS QUE OS GUSTE Y OS DESEAMOS UN FELIZ VERANO.

VIERNES, 19, JUNIO

ACTIVIDADES DE  CADA DÍA:
- AUTONOMÍA.
- CALENDARIO.

    ¡¡BUENOS DÍAS!!

   HOY VAMOS A OBSERVAR LOS CUADROS DE JOAN MIRÓ Y VAMOS A PENSAR CUALES SON LOS COLORES QUE ÉL UTILIZABA, SI OS ACORDÁIS SOLO EMPLEABA 6 COLORES (NEGRO, AZUL, ROJO, AMARILLO, NARANJA Y VERDE), NOS LOS PODÉIS DECIR? Y DESPUÉS LOS PINTAMOS EN LA PALETA DE COLORES QUE EL EMPLEARÍA SI TUVIERA QUE IR A PINTAR.

PARA TERMINAR LA SEMANA Y EL CURSO OS PROPONEMOS HACER UNA ESCULTURA, PARA ELLO NECESITÁIS COGER LOS ROLLOS DE PAPEL HIGIÉNICO, DE COCINA, PINTURAS (TÉMPERA, ACUARELAS, ROTULADORES…), PEGAMENTO FUERTE Y UN POCO DE PLASTILINA. Y  A CREAR LA OBRA DE  MUJER Y PÁJARO. ACORDAROS DE MANDARNOS UNA FOTO!!!

                            

JUEVES,18, JUNIO

ACTIVIDADES DE  CADA DÍA:
- AUTONOMÍA.
- CALENDARIO.

     ¡¡BUENOS DÍAS!!

    HOY VAMOS A EMPEZAR LA MAÑANA MOVIENDO UN POCO EL CUERPO CON UN VÍDEO DE PSICOMOTRICIDAD. ESTÁIS PREPARADOS PARA BAILAR!!!!

      OS ACORDÁIS QUE DIJIMOS QUE A MIRÓ LE GUSTABA MUCHO DIBUJAR COSAS DE LA NATURALEZA, DEL CIELO, ELEMENTOS DE LA CARA PERO DE FORMA DIFERENTE, ANIMALES... EN LA FICHA DE HOY OS PROPONEMOS DIBUJAR ALGUNOS DE ESOS ELEMENTOS QUE TANTO LE GUSTABAN.

    DESPUÉS DE LA FICHA PODEMOS HACER UNOS PROBLEMAS ORALES: MI MADRE VA A LA TIENDA Y COMPRA 7 MANZANAS, AL LLEGAR A CASA MI HERMANO TIENEN MUCHA HAMBRE Y SE COME DOS, ¿CUÁNTAS MANZANAS QUEDAN AHORA EN CASA? OS PODÉIS INVENTAR LOS QUE VOSOTROS QUERÁIS, INCLUSO QUE SEAN LOS PROPIOS NIÑOS LOS QUE SE LOS INVENTEN.

MIÉRCOLES,17, JUNIO

ACTIVIDADES DE  CADA DÍA:
- AUTONOMÍA.
- CALENDARIO.

     ¡¡HOLA, HOLA!!

     MIRÓ ADEMÁS DE PINTOR TAMBIÉN FUE ESCULTOR, Y NOS DEJÓ DIFERENTES OBRAS, LOS ESCULTORES SE DEDICAN HACER CON DIFERENTES MATERIALES ESCULTURAS QUE PODEMOS VER EN LAS CIUDADES, MUSEOS. HOY VAMOS A RECONOCER EN LA FICHA, CUANDO MIRÓ ERA UN PINTOR Y CUANDO ERA ESCULTOR Y LO UNIREMOS A LA PALABRA CORRECTA, FIJAROS POR LA LETRA QUE EMPIEZA EL NOMBRE DE CADA OFICIO Y YA TENÉIS UNA PISTA PARA ELEGIR LA PALABRA ADECUADA.

  A CONTINUACIÓN, PINTAREMOS CADA UNO CON LOS MATERIALES QUE MÁS LE GUSTE EL CUADRO DE MUJER CON BONITO SOMBRERO. TENÉIS QUE SACAR LA LUPA DE SUPERDETECTIVES PARA QUE LO PINTÉIS LO MÁS PARECIDO POSIBLE. Y COMO LA VAIS HACER GENIAL QUEREMOS UNA FOTO ENSEÑÁNDONOSLA.

                

MARTES, 16, JUNIO

ACTIVIDADES DE  CADA DÍA:
- AUTONOMÍA.
- CALENDARIO.

     ¡¡HOLA, BUENOS DÍAS!!

     HOY VAMOS A VER UN VÍDEO DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS PECES.

ESTAD MUY ATENT@S PORQUE AHORA OS VAMOS A HACER  UNAS PREGUNTAS:

1.¿LOS PECES SON ANIMALES VERTEBRADOS? ¿POR QUÉ? 2.EXPLICA POR QUÉ LOS PECES SON ANIMALES DE SANGRE FRÍA. 3.¿EL CUERPO DE LOS PECES ESTÁ RECUBIERTO DE ESCAMAS O DE PELO? 4.¿CÓMO SE REPRODUCEN LOS PECES? ¿SON OVÍPAROS? 5.¿DE QUÉ SE ALIMENTAN LO PECES? ¿PODRÍAS DECIR QUE SON HERBÍVOROS? 6.¿LAS BALLENAS SON PECES O MAMÍFEROS? 7.¿POR QUÉ CREES QUE HAY QUE CUIDAR EL AGUA Y NO CONTAMINARLA?

     A CONTINUACIÓN,VAIS A PENSAR QUE MATERIALES CREÉIS QUE UTILIZAN LOS PINTORES, ES MUY IMPORTANTE  DEJAR QUE LOS NIÑOS NOS DIGAN LOS MATERIALES QUE ELLOS PIENSAN QUE USAN Y SEGUIDAMENTE TIENEN QUE RECORTAR LAS PALABRAS (MATERIALES) Y PEGARLAS EN EL RECUADRO QUE CORRESPONDA.

      POR ÚLTIMO OS DEJAMOS UNAS FICHAS PARA LEER, TODOS LOS DÍAS UN RATO.

LUNES, 15, JUNIO

 ACTIVIDADES DE  CADA DÍA:

- AUTONOMÍA: LAVARSE BIEN LAS MANOS, VESTIRSE SOLITOS, RECOGER SUS COSAS Y AYUDAR EN LAS TAREAS DEL HOGAR.
- CALENDARIO: RODEA EL DÍA DE HOY, DECIR EL  DÍA DE LA SEMANA, TACHAR EL DÍA ANTERIOR Y  DECIR QUE TIEMPO HACE HOY. 

      ¡¡BUENOS DÍAS!! HOY OS DEJAMOS UN PAR DE VÍDEOS DE MIRÓ EN ELLOS REPASAREMOS LA VIDA  DE  ESTE  PINTOR  Y  ALGUNAS DE  SUS OBRAS.

                        

    AHORA QUE HABÉIS VISTO EL VÍDEO OS PROPONEMOS REALIZAR EL CUADRO DE PERSONAJE Y ESTRELLA, LOS NIÑOS LO OBSERVARÁN DETENIDAMENTE Y DESPUÉS LO INTENTARÁN HACER LOS MÁS PARECIDO POSIBLE, ES IMPORTANTE QUE LOS NIÑOS LO INTENTEN HACER ELLOS SOLOS, DA IGUAL SI LES QUEDA MEJOR O PEOR, LO IMPORTANTE COMO SIEMPRE ES QUE LO INTENTEN!!!

                          

    DESPUÉS DE HACER ESTA OBRA DE ARTE QUE SEGURO OS QUEDA GENIAL, OS PODÉIS FOTOGRAFIAR CON ELLA Y MANDARNOS LA FOTO A LAS PROFES.

SI HACÉIS UN DESCANSO O ESPERÁIS A QUE SE SEQUE LA PINTURA OS PROPONEMOS QUE JUGUÉIS HACER SUMAS CON LOS PAPÁS.
    LLEGA EL MOMENTO DE PSICOMOTRICIDAD CON  Y NOS VAMOS A RELAJAR CON UNA SESIÓN DE YOGA.

                      

VIERNES, 12, JUNIO

ACTIVIDADES DE  CADA DÍA:
- AUTONOMÍA.
- CALENDARIO.

     ¡¡HOLA, HOLA!!

     EL CUADRO QUE OS PRESENTAMOS HOY, ES EL VUELO DE PÁJAROS.

     NOS GUSTARÍA QUE LO INTENTARAIS REPRODUCIR VOSOTR@S LO MÁS PARECIDO POSIBLE. FIJAROS BIEN, COMO LOS DÍAS ANTERIORES. PRIMERO PINTAREMOS EL FONDO CON UNA PARTE EN NEGRO (LA PODEMOS PINTAR CON CERA NEGRA, PARA DESPUÉS CON UN PALILLO HACER LA ESTRELLA Y EL OTRO DIBUJO QUE APARECEN EN BLANCO) Y LA OTRA EN AMARILLO. FIJAROS BIEN QUE HAY ELEMENTOS DEL CUADRO QUE ESTÁN DIBUJADOS CON UNOS TRAZOS GRUESOS (PINCEL GORDO, ROTULADOR GORDO) Y OTROS CON TRAZO FINO (ROTULADOR FINO). LA LUNA ESTÁ HECHA DIRECTAMENTE CON EL COLOR VERDE.

     OS DEJAMOS ESTA FICHA DE LECTURA:

     VAMOS A TERMINAR LA SEMANA CON PSICOMOTRICIDAD, PRIMERO UN BAILE Y LUEGO UNA SESIÓN DE YOGA. 

                             

                              

JUEVES,11, JUNIO

ACTIVIDADES DE  CADA DÍA:
- AUTONOMÍA.
- CALENDARIO.

     ¡¡BUENOS DÍAS!!

     HOY VAMOS A EMPEZAR LA MAÑANA VIENDO UN VÍDEO CON DIFERENTES CUADROS DE MIRÓ.

AHORA,  VAMOS A TRABAJAR EL CUADRO  NACIMIENTO DEL DÍA, OS DEJAMOS EL MODELO PARA QUE LO PODÁIS VER CON DETENIMIENTO Y DESPUÉS LO PODÁIS PINTAR VOSOTROS, FIJAROS BIEN PORQUE HAY DOS PEQUEÑOS DETALLES QUE HAN DESAPARECIDO.¡¡ LO PODÉIS PINTAR COMO QUERÁIS!!

     PARA TERMINAR, OS DEJAMOS UNA FICHA DE LETURA. YA SEBEIS QUE ES MUY IMPORTANTE LEER UN POCO TODOS LOS DÍAS.

MIÉRCOLES, 10, JUNIO

ACTIVIDADES DE  CADA DÍA:
- AUTONOMÍA.
- CALENDARIO.

    ¡¡HOLA, BUENOS DÍAS!!

    MIRÓ SIEMPRE FIRMABA SUS CUADROS, OS DEJAMOS AQUÍ LA FIRMA PARA QUE LA VEÁIS Y OS FIJÉIS BIEN EN ELLA.

    DESPUÉS EN LA FICHA DEBERÉIS DE PINTAR Y DIBUJAR LOS ELEMENTOS QUE FALTAN EN LA FIRMA. EN EL CUADRO DE AL LADO OS INVENTÁIS VUESTRA PROPIA FIRMA Y HACERLA AL ESTILO MIRO, OS RECORDAMOS QUE LE GUSTABA MUCHO DIBUJAR ESTRELLAS, LUNAS, FORMAS GEOMÉTRICAS, QUE A LO MEJOR PODÉIS USAR ALGUNA DE ELLAS.

    AHORA, CON UN PAR DE VÍDEOS, VAMOS A RECORDAR LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LOS ANFIBIOS Y LAS AVES. SEGUIDAMENTE HACÉIS LA FICHA EN LA CUAL HAY QUE RECORTAR Y PEGAR LAS PALABRAS O FRASES IGUALES, LO HAREMOS IGUAL QUE LA SEMANA PASADA. PRIMERO LOS PAPAS NOS LEEN LOS DIFERENTES CARTELES Y NOSOTROS LES INDICAMOS SI SON DE LOS ANFIBIOS O DE LAS AVES, POSTERIORMENTE RECORTAMOS Y PEGAMOS CADA ETIQUETA DONDE CORRESPONDA.

                       

MARTES, 9, JUNIO

ACTIVIDADES DE  CADA DÍA:
- AUTONOMÍA.
- CALENDARIO.

     ¡¡HOLA, HOLA!!

     HOY VAMOS A RECORDAR LAS FORMAS GEOMÉTRICAS CON ESTE VÍDEO.

      Y COMO A MIRÓ LE GUSTABA TANTO JUGAR CON ELLAS,VAMOS A OBSERVAR EL MURAL QUE DIBUJÓ (FICHA) Y ENCONTRAREMOS EN EL LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS QUE ESTÁN ESCONDIDAS, Y HAREMOS LA FICHA COLOREANDO LAS DIFERENTES FIGURAS SIGUIENDO LAS INDICACIONES.

     A MIRÓ LE ENCANTABA DIBUJAR RETRATOS, OS ENSEÑAMOS UN AUTORRETRATO (UN DIBUJO DE SÍ MISMO), Y OS PROPONEMOS QUE EN UN FOLIO EN BLANCO LO INTENTÉIS DIBUJAR LO MÁS PARECIDO POSIBLE, PARA ESO OS TENÉIS QUE CONVERTIR EN SUPERDETECTIVES Y ASÍ VER CON MUCHO DETALLE TODAS LAS COSAS DEL CUADRO.

LUNES, 8, JUNIO

 ACTIVIDADES DE  CADA DÍA:

- AUTONOMÍA: LAVARSE BIEN LAS MANOS, VESTIRSE SOLITOS, RECOGER SUS COSAS Y AYUDAR EN LAS TAREAS DEL HOGAR.
- CALENDARIO: RODEA EL DÍA DE HOY, DECIR EL  DÍA DE LA SEMANA, TACHAR EL DÍA ANTERIOR Y  DECIR QUE TIEMPO HACE HOY. 

     ¡¡BUENOS DÍAS!!! 

   ESTÁIS PREPARA@S PARA CONVERTIROS EN PINTORES!!! OS VAMOS A PRESENTAR CON ESTE VÍDEO A MIRÓ, ERA UN FAMOSO PINTOR Y ESCULTOR. LE ENCANTABA DIBUJAR COSAS QUE SE SALIERAN DE LO NORMAL, COSAS DE LA NATURALEZA PIEDRAS, ANIMALES Y TODO LO QUE SE PODÍA VER EN EL CIELO POR LA NOCHE, ESTRELLAS, CONSTELACIONES LA LUNA. TAMBIÉN PARA DIBUJAR USABA LAS FORMAS GEOMÉTRICAS, CUADRADOS, CÍRCULOS, TRIÁNGULOS. Y EN SU PALETA SOLO HABÍA 6 COLORES, NEGRO, AZUL, ROJO, AMARILLO, NARANJA Y VERDE.

EL VÍDEO LO TENEMOS QUE VER MUY ATENT@S!!! DESPUÉS DE VER EL VÍDEO COMPLETAREMOS LA FICHA DE LA VIDA DE MIRO. DONDE NACIÓ Y QUE DÍA.

     A JOAN MIRÓ LE ENCANTABA PINTAR CON RAYAS Y PUNTOS, AQUÍ OS DEJAMOS UNA SECUENCIA DE CUADROS QUE EL REALIZÓ. SE LLAMAN AZUL I, AZUL II Y AZUL III, OBSERVARLOS DETENIDAMENTE, PORQUE DESPUÉS VOSOTROS VAIS HACER EL CUADRO AZUL IV DE ESTA SECUENCIA DE CUADROS. 

                                                    AZUL I

AZUL II

AZUL III

TENÉIS QUE PINTAR EL FONDO DE COLOR AZUL, SI LO HACÉIS CON PINCEL, ES IMPORTANTE QUE LO DEJÉIS SECAR Y DESPUÉS HAGÁIS LAS RAYAS Y LOS PUNTOS, OBSERVAR QUE LA RAYA ES EN COLOR ROJO Y LOS PUNTOS HAY DE DIFERENTES TAMAÑOS Y SON NEGROS. EL FONDO SE PUEDE HACER TAMBIÉN CON UNA PINTURA TUMBADA.

     PODÉIS PRACTICAR LA LECTURA Y ESCRITURA CON ESTE MATERIAL:

     

DESCUBRIENDO A MIRÓ

     HOLA, OS DEJAMOS UN CUENTO PARA QUE OS LEAN EN CASA Y  CONOZCÁIS A UNO DE LOS MUCHOS ARTISTAS ESPAÑOLES QUE PODEMOS DISFRUTAR: JOAN MIRÓ.

EN ESTE VÍDEO VAIS A ADMIRAR ALGUNOS DE SUS CUADROS.

                        

VIERNES, 5, JUNIO

ACTIVIDADES DE  CADA DÍA:
- AUTONOMÍA.
- CALENDARIO.


   ¡¡HOLA, BUENOS DÍAS!!

  HOY VAMOS A PONER EN PRÁCTICA LO BIEN QUE SABEMOS ESCRIBIR, INTENTARAN AUTODICTARSE ESAS PALABRAS Y SI CONSIGUEN HACERLO ELL@S SOLIT@S SIN VUESTRA AYUDA LO PUEDEN PEGAR EN LA CARTULINA DE CONQUISTAMOS PALABRAS, QUE CON LO BIEN QUE LO ESTÁIS HACIENDO CADA DÍA ESTÁ MÁS LLENA!!!!

  TERMINAMOS LA SEMANA HACIENDO LA FICHA CON UNAS SUMAS MUY SENCILLAS.

JUEVES, 4, JUNIO

ACTIVIDADES DE  CADA DÍA:
- AUTONOMÍA.
- CALENDARIO.

      ¡¡BUENOS DÍAS!!

  JUGAMOS A LAS CASITAS DE LOS NÚMEROS, PARA ELLO PODEMOS COGER LA HUEVERA DE LA SEMANA PASADA Y LA PONEMOS EN VERTICAL O HACERLO SIN HUEVERA. RECORDAMOS QUE TIENEN QUE COGER EL NÚMERO DE OBJETOS QUE INDICA EL NÚMERO DE LA CASA Y DESPUÉS PONERLA EN DOS MONTONES, REPARTIMOS PARA DOS PERSONAS. OS PONEMOS LAS IMÁGENES DE LA SEMANA QUE LO HICIMOS Y LA POSIBILIDAD DE HUEVERA. DESPUÉS HACEMOS LA FICHA.

  

  HACEMOS LA FICHA DE LOS ANIMALES, ESTA SEMANA CON LOS VÍDEOS VAMOS A HABLAR DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS MAMÍFEROS Y LOS REPTILES. 

     UNA VEZ QUE HAN VISTO EL VÍDEO HAREMOS LA FICHA. LO PRIMERO QUE HAREMOS SERÁ COGER LA FICHA DONDE ESTÁN LAS CARACTERÍSTICAS ESCRITAS, SE LAS LEÉIS A LOS NIÑ@S Y ELL@S OS DIRÁN SI ES UNA CARACTERÍSTICA DE LOS MAMÍFEROS O DE LOS REPTILES. A CONTINUACIÓN, LOS NIÑ@S RECORTARAN LAS DIFERENTES PALABRAS Y LAS PEGARAN EN LA COLUMNA QUE CORRESPONDA.

MIÉRCOLES, 3, JUNIO

ACTIVIDADES DE  CADA DÍA:
- AUTONOMÍA.
- CALENDARIO.

        ¡¡HOLA, HOLA!!

     OS DEJAMOS UN PEQUEÑO PUZZLE PARA QUE LO PINTÉIS, RECORTÉIS Y DESPUÉS LO PEGUÉIS EN OTRO FOLIO, ES IMPORTANTE QUE UNA VEZ QUE HAYAN RECORTADO LAS FICHAS CONSTRUYAN EL PUZZLE ELL@S SOLIT@S SIN PEGARLO, UNA VEZ QUE YA HAYAMOS COMPROBADO QUE LO HAN HECHO BIEN, PASAREMOS A PEGARLO EN EL CUADRADO DE LA FICHA QUE DICE: PEGAMOS EL PUZZLE.

     A CONTINUACIÓN,  VAMOS A LEER Y UNIR LAS PALABRAS, COMO EN OTRAS OCASIONES LES TAPAMOS LAS IMÁGENES PARA QUE ELL@S INTENTEN LEER LAS PALABRAS, UNA VEZ QUE LAS HAN LEÍDO LES DESTAPAMOS LAS IMÁGENES Y QUE LAS UNAN.

MARTES, 2, JUNIO

ACTIVIDADES DE  CADA DÍA:
- AUTONOMÍA.
- CALENDARIO.

      ¡¡HOLA, BUENOS DÍAS!!

     HOY VAMOS A REPASAR LAS SÍLABAS DE LA LETRA S (FICHA). PODÉIS JUGAR ANTES A LA PIZARRA MÁGICA QUE YA HEMOS EXPLICADO ANTERIORMENTE. OS DEJAMOS UN VÍDEO DE PIPO RECORDANDO COMO HABLA LA S.

   DESPUÉS, HACEMOS UNOS PROBLEMAS ORALES ANTES DE HACER LA FICHA (PROBLEMA DE LOS PECES), ESTA VEZ PODÉIS ANIMAR A LOS NIÑOS A QUE SEAN ELLOS LOS QUE SE INVENTEN LOS PROBLEMAS PARA QUE LOS PAPÁS LOS RESOLVÁIS.

LUNES, 1, JUNIO

 ACTIVIDADES DE  CADA DÍA:

- AUTONOMÍA: LAVARSE BIEN LAS MANOS, VESTIRSE SOLITOS, RECOGER SUS COSAS Y AYUDAR EN LAS TAREAS DEL HOGAR.
- CALENDARIO: RODEA EL DÍA DE HOY, DECIR EL  DÍA DE LA SEMANA, TACHAR EL DÍA ANTERIOR Y  DECIR QUE TIEMPO HACE HOY. 

     ¡¡BUENOS DÍAS!!

    COMENZAMOS LA SEMANA CON UNA PEQUEÑA ADIVINANZA, LA COPIAREIS EN UN FOLIO, ESCRIBIRÉIS EL RESULTADO DE LA ADIVINANZA Y LA DIBUJAREIS. ACORDAROS!!!! SI LO ESCRIBÍS MUY BIEN Y SOLITOS LO PODÉIS PEGAR EN VUESTRA CARTULINA DE CONQUISTAMOS PALABRAS.

    ADIVINA, ADIVINANZA

¿QUÉ ANIMAL ES GRANDE,

LE CHIFLA LA MIEL,

ES PEREZOSO Y GOLOSO?

     ES EL MOMENTO DE COGER EL CALENDARIO DEL MES DE MAYO Y CONTAR LOS DÍAS DE SOL, NUBLADOS, SOL Y NUBES, Y LOS DE LLUVIA. POR SI ALGUNO NO LOS HA IDO APUNTANDO OS DEJAMOS UN CALENDARIO, AUNQUE IGUAL ES UN POCO DIFERENTE, YA QUE VIENE DESDE HUESCA.

     

     DESPUÉS HAREMOS LA FICHA DE RODEAR EN GRUPOS DE 9 EN 9. ANTES DE HACERLA LE PODÉIS DEJAR OBJETOS EN LA MESA Y QUE HAGAN LO MISMO PERO DE MANERA MANIPULATIVA, AL FINAL LES PREGUNTÁIS CUANTOS GRUPOS HAN HECHO Y SI LES HA QUEDADO ALGUNA FICHA SUELTA.

   AHORA LLEGA EL MOMENTO DE PSICOMOTRICIDAD, PRIMERO NOS MOVEREMOS CON  EL BAILE DE LOS ANIMALES  Y DESPUÉS NOS RELAJAREMOS CON UNA SESIÓN DE YOGA PRACTICANDO LAS POSTURAS DE LOS ANIMALES DEL MAR.