LUNES, 13, ABRIL

ACTIVIDADES DE  CADA DÍA:

- AUTONOMÍA: LAVARSE BIEN LAS MANOS, VESTIRSE SOLITOS, RECOGER SUS COSAS Y AYUDAR EN LAS TAREAS DEL HOGAR.
- CALENDARIO: RODEA EL DÍA DE HOY, DECIR EL  DÍA DE LA SEMANA, TACHAR EL DÍA ANTERIOR Y  DECIR QUE TIEMPO HACE HOY. 

     HOY OS TRAEMOS UN VÍDEO EN EL QUE PODÉIS VER EL CUENTO “ EL CARACOL”

      UNA VEZ QUE HAYÁIS VISTO EL VÍDEO CON LOS NIÑ@S OS PROPONEMOS QUE LES HAGÁIS UNAS PREGUNTAS SOBRE EL CUENTO:

· ¿QUÉ ANIMALES APARECEN EN EL CUENTO?

· ¿QUÉ ANIMAL AYUDO PRIMERO AL CARACOL?

· ¿QUÉ HIERBA QUERÍAN ARRANCAR?

· ¿QUÉ QUERÍA VER EL CARACOL?

  LOS PADRES ESCRIBEN EN UN FOLIO LOS NOMBRES DE LOS ANIMALES (EN MAYÚSCULA) QUE SALEN EN EL CUENTO Y LOS NIÑOS LOS COPIAN DEBAJO Y HACEN UN DIBUJO DEL ANIMAL.

    POR LA PARTE DE DETRÁS LOS NIÑOS DIBUJAN UN SOL CON 7 RAYOS.

  PARA TRABAJAR LA MOTRICIDAD FINA LOS NIÑOS PUEDEN INTENTAR HACER CON  PLASTILINA LOS ANIMALES QUE SALEN EN EL CUENTO.

  Y TRABAJAREMOS LAS MOTRICIDAD GRUESA PROPONIÉNDOLES A LOS NIÑOS QUE SE DESPLACEN POR EL SALÓN, PASILLO O POR DONDE  PUEDAN COMO SI FUERAN DIFERENTES ANIMALES (CARACOL-ARRASTRÁNDOSE, RANA-SALTANDO, BURRO-4 PATAS, BUEY-4 PATAS…).